O modelo que atualmente sustenta a estrutura escolar em nosso país está finalizado. É necessário e urgente que seja socializado e enriquecido, para que os alunos que agora ocupam as salas de aula sejam efetivamente integrados à sociedade futura. Essa transformação, se quisermos que seja realista, passa inexoravelmente pela incorporação de educadores sociais chamados a desenvolver uma mudança em seu perfil profissional, que os torne agentes de transformação educacional e, portanto, social. Este trabalho analisa essa realidade e apresenta uma proposta educacional verdadeiramente transformadora, capaz de facilitar essa regeneração, com coragem, segurança e oportunidade. Fá-lo com vocação para o futuro e com sentido de equidade, facilitando a necessária evolução da escola.